Implementación de un programa educativo intergeneracional infancia-adulto mayor para desarrollar competencias investigativas de estudiantes de la especialidad de Educación Inicial – Universidad Nacional de Piura

A nivel mundial, los niños y personas adultas mayores forman parte de los grupos de población vulnerable, ya que en contextos o escenarios críticos exhortan con mayor urgencia la atención del Estado, así como de sus familiares para asegurar su calidad de vida.

Con el vertiginoso incremento de la economía, el avance de la ciencia y la tecnología de China en los últimos años, la enseñanza-aprendizaje ha adquirido un valor creciente. Dado el acelerado envejecimiento de la población, el aprendizaje a lo largo de toda la vida se considera una medida estratégica para mejorar la calidad de la mano de obra y la salud pública. (Unesco 2021).

Con la investigación se busca prestar mayor atención y cuidado a estos dos grupos de población que son considerados vulnerables ante un contexto crítico, del aspecto económico-social que afecta a nuestro país. La investigación es de mayor impacto porque permitirá que los niños conozcan y hereden su cultura tradicional mediante propuestas de actividades de aprendizaje intergeneracional con los adultos mayores, contando con la participación de las estudiantes de pregrado de educación inicial.

Importante porque busca que los niños desarrollen un vínculo emocional más estrecho con su cultura, sus comunidades y sus familias. Asimismo, ambos grupos mejorarán su calidad de vida construyendo una mayor relación con las generaciones más jóvenes.